Plus de 171 millions d’élèves, soit près de 60% des enfants scolarisés dans le monde, ont vu leur scolarité perturbée en 2025 en raison d’aléas climatiques tels que les tempêtes, les inondations, les vagues de chaleur, les sécheresses et les incendies de forêt, selon une analyse publiée dernièrement par l’UNICEF.
Intitulé « Aperçu mondial des perturbations scolaires liées au climat en 2025 », le rapport souligne que ces phénomènes ont entraîné des fermetures d’écoles, des suspensions de cours, une réduction du temps d’enseignement, un recours accru à l’apprentissage à distance ainsi qu’une hausse des risques de décrochage scolaire.
D’après les auteurs du rapport, qui couvre 106 pays et territoires, 109 millions d’élèves ont vu leur éducation affectée par des tempêtes, 70 millions par des inondations, et 50 millions par des vagues de chaleur.
Selon l’agence onusienne, près des trois quarts des élèves touchés vivent dans des pays à revenu faible ou intermédiaire inférieur, où les systèmes éducatifs disposent souvent de moyens limités pour faire face aux urgences climatiques.
L’UNICEF avertit que les pertes d’apprentissage et l’augmentation du décrochage scolaire pourraient entraîner une « perte d’au moins 200 milliards de dollars de revenus » au cours de la vie des élèves concernés.
Le fonds souligne que les filles sont « particulièrement exposées au risque d’abandon scolaire » lors de telles crises.
L’agence appelle les gouvernements à renforcer la résilience climatique des systèmes éducatifs, à accroître les financements dédiés et à investir dans des infrastructures scolaires capables de résister aux chocs climatiques.
(Avec MAP)
